L'Accreditamento Erasmus+ Elsa Morante

Erasmus+

L’ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE ELSA MORANTE di Sassuolo ha ricevuto il codice accreditamento: 2025-1-IT01-KA120-VET-000382525

Con validità: dal 01/02/2026 al 31/12/2027

L'Accreditamento Erasmus+ nel settore Istruzione e Formazione Professionale (VET) è una certificazione che consente agli enti di ottenere finanziamenti agevolati e continui (KA121) per la mobilità internazionale di studenti e staff fino al 2027.

Gestito in Italia dall'Agenzia INAPP, premia la pianificazione strategica a lungo termine, semplificando l'accesso ai fondi rispetto ai progetti tradizionali.  

Erasmus+ +4unti chiave dell'Accreditamento VET:

·     Destinatari: Organizzazioni attive nell'istruzione e formazione professionale (iniziale o continua).

·     Obiettivo: Creare un "Erasmus Plan" strategico per modernizzare l'ente e internazionalizzare le proprie attività.

·     Vantaggi: Accesso semplificato ai finanziamenti annuali, continuità progettuale e riduzione della burocrazia.

·     Requisiti: È richiesto almeno 2 anni di esperienza nel settore VET.

·     Procedure: Si richiede la compilazione di un Piano Erasmus e l'adesione agli Standard di Qualità europei.

·     Scadenza: Le domande di accreditamento (KA120) hanno solitamente una scadenza annuale, distinta dalla successiva richiesta di finanziamento (KA121).  

L'accreditamento non è automatico, ma basato su un punteggio di qualità (minimo 70/100). La gestione della mobilità è affidata all'Agenzia Nazionale Erasmus+ INAPP. 

Obiettivi dell'azione

In tutti e tre i campi:

Rafforzare la dimensione europea dell'insegnamento e dell'apprendimento: 

·     promuovendo i valori dell'inclusione e della diversità, della tolleranza e della partecipazione democratica;

·     promuovendo la conoscenza del patrimonio comune e della diversità europei; 

·     sostenendo lo sviluppo di reti professionali in tutta Europa.

Nel campo dell'istruzione e formazione professionale

Contribuire all'attuazione della raccomandazione del Consiglio sull'istruzione e la formazione professionale e della dichiarazione di <strong>Osnabrück</strong>1 , all'agenda europea delle <strong>competenze</strong>2 e alla creazione dello spazio europeo dell'istruzione:

·     accrescendo il livello qualitativo dell'istruzione e formazione professionale iniziale e continua;

·     rafforzando le competenze chiave e le competenze trasversali, in particolare l'apprendimento delle lingue e le competenze digitali;

·     sostenendo lo sviluppo di competenze professionali specifiche necessarie nel mercato del lavoro attuale e futuro;

·     condividendo le migliori pratiche e promuovendo l'uso di metodologie pedagogiche e tecnologie nuove e innovative, e sostenendo lo sviluppo professionale di insegnanti, formatori, tutor e di altro personale dell'IFP;

·     dotando gli erogatori di IFP delle capacità necessarie per realizzare progetti di mobilità di qualità elevata e per costituire partenariati di qualità, con la possibilità di sviluppare al contempo la loro strategia di internazionalizzazione;

·     rendendo la mobilità una possibilità realistica per ciascun discente dell'istruzione e formazione professionale iniziale e continua, e aumentando la durata media della mobilità dei discenti IFP per accrescerne la qualità e l'impatto;

·     promuovendo la qualità, la trasparenza e il riconoscimento dei risultati dell'apprendimento conseguiti nei periodi di mobilità all'estero, in particolare ricorrendo a tal fine a strumenti europei.

Nel campo dell'istruzione scolastica

Promuovere la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento nell'istruzione scolastica:

·     sostenendo lo sviluppo professionale di docenti, dirigenti scolastici o altro personale della scuola;

·     promuovendo l'uso di nuove tecnologie e metodologie di insegnamento innovative;

·     migliorando l'apprendimento delle lingue e promuovendo la diversità linguistica nelle scuole;

·     sostenendo la condivisione e il trasferimento delle migliori pratiche nell'ambito dell'insegnamento e dello sviluppo scolastico.

Contribuire alla creazione di uno spazio europeo dell'istruzione:

·     facendo in modo che le scuole siano dotate delle capacità necessarie per intraprendere scambi e cooperazioni transfrontalieri e per realizzare progetti di mobilità di qualità elevata;

·     rendendo la mobilità a fini di apprendimento una possibilità realistica per tutti gli alunni nell'istruzione scolastica;

·     promuovendo il riconoscimento dei risultati dell'apprendimento conseguiti da alunni e personale nei periodi di mobilità all'estero.